教育的根本目標(biāo)是促進(jìn)人的發(fā)展，世格軟件開(kāi)發(fā)公司， 提高人的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)能力與核心素養(yǎng)的融合培養(yǎng)。《國(guó)家中教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出：“堅(jiān)持以人為本、實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題”，“把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”，“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。”

世格軟件開(kāi)發(fā)公司怎么樣？今天，為了能夠幫助廣大院校進(jìn)一步將教學(xué)改革落到實(shí)處，世格軟件結(jié)合服務(wù)中國(guó)教育十八年的豐富經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建了新理念的OCALE合作創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境。OCALE合作創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境從教學(xué)方法、教育技術(shù)和教學(xué)空間三個(gè)層面為老師和學(xué)生們的積極互動(dòng)提供了有利的社會(huì)化情境。世格軟件開(kāi)發(fā)公司，學(xué)生們得以通過(guò)大量的閱讀和分析輸入，主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)的發(fā)現(xiàn)、構(gòu)建、遷移和發(fā)展，老師有更多的精力去激活學(xué)生的熱情，讓他們發(fā)現(xiàn)和強(qiáng)化自己獨(dú)特的天賦與能力。OCALE合作創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境的建設(shè)將為院校帶來(lái)更低的教學(xué)管理成本、更多的學(xué)生主動(dòng)參與和互動(dòng)、更積極的老師和更靈活舒適的教學(xué)空間，從而有力地促進(jìn)教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，將深化教學(xué)方法改革落到實(shí)處，構(gòu)建理想的能力與核心能力融合培養(yǎng)的教學(xué)模式，幫助學(xué)生更積極地面對(duì)未來(lái)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

2009年開(kāi)始，我們?cè)趯?shí)踐的基礎(chǔ)之上，和商務(wù)部中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)、中國(guó)商務(wù)出版社合作推出了POCIB國(guó)際貿(mào)易從業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)，與南京大學(xué)共同推出了 Mobile Challenge 營(yíng)銷(xiāo)模擬決策課程，同時(shí)舉辦和支持了各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于虛擬教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建、教學(xué)過(guò)程的組織、知識(shí)體系的支撐、參與者的會(huì)話(huà)協(xié)作等進(jìn)行了進(jìn)一步的積極探索和完善，并取得了顯著的社會(huì)效應(yīng)。

公司希望能夠和更多的高校、企業(yè)和教育培訓(xùn)行業(yè)的服務(wù)商共同發(fā)展，將世格在過(guò)去多年積累的豐富經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案進(jìn)一步提升，為我國(guó)高校教學(xué)模式改革和人才培養(yǎng)模式改革作出更多的貢獻(xiàn)。

世格軟件怎么樣？世格軟件是以現(xiàn)代教育技術(shù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力的教育培訓(xùn)方案提供者。從2001年開(kāi)始，我們和對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)電信、南京銀行等高校和企業(yè)合作，由院校提出模式改革的設(shè)想和思路，提供教學(xué)資源和實(shí)驗(yàn)環(huán)境，由企業(yè)提供實(shí)際運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和人才需求，由世格軟件開(kāi)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研發(fā)、實(shí)施和維護(hù)，已經(jīng)形成了良好的可持續(xù)發(fā)展的校企合作模式，在利用計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬教學(xué)和實(shí)習(xí)方面取得了豐碩的成果。合作期間，我們逐步開(kāi)發(fā)和完善了以國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商業(yè)銀行、人力資源等經(jīng)濟(jì)管理和金融類(lèi)為核心的模擬教學(xué)軟件，為相關(guān)的教學(xué)和實(shí)習(xí)提供了支撐。迄今為止，相關(guān)成果已被全國(guó)包括港澳臺(tái)地區(qū)超過(guò)2000家院校采用，對(duì)于各高校的教學(xué)模式改革和人才培養(yǎng)模式改革起到了重要的促進(jìn)作用。